Uitdagend leermateriaal voor de basisschool.

Welkom op de website van Cino Spaans!

leert je zelf te leren!

Cino Spaans is de uitgeverij van de uitdagende en verrijkende "Juan y Rosa"-leermethode voor leerlingen in het basisonderwijs.
De focus ligt op het zelfstandig willen leren van leerlingen met (kenmerken van) hoogbegaafdheid: hun leerbehoeften en interesses staan centraal.

Overzicht

Deze website biedt een overzicht van alle activiteiten van Cino, bestaande uit Cino Spaans en Projectpark.
Samen vormen zij een rijk en uitdagend aanbod voor scholen die het leren en het leerproces voor leerlingen met (kenmerken van) hoogbegaafdheid willen verdiepen en verrijken.

De Juan y Rosa - leermethode Spaans

De Juan y Rosa - leermethode is zo ontwikkeld dat leerlingen zelfstandig of in kleine groepjes Spaans kunnen gaan leren. Door de inbouw van keuzemomenten en een flexibele opzet stimuleert het materiaal autonomie, samenwerking en verdieping.

De opdrachten dagen uit, prikkelen en inspireren – ze ontsteken het vuur van nieuwsgierigheid en zelf willen leren.

Projectpark: leren in thema’s

In samenwerking met PONTE, expertisecentrum hoogbegaafdheid, ontwikkelt Cino Spaans ook projectmateriaal binnen Projectpark.
Hiermee kunnen leerlingen gedurende een semester (6 tot 8 weken) zich verdiepen in een onderwerp, waarbij ze zelf richting geven aan hun leerproces.

Het aanbod

Het leermateriaal van Cino Spaans bestaat momenteel uit:

1. De Juan y Rosa leermethode Spaans – een doorlopende leerlijn waarmee leerlingen tot zes jaar lang Spaans kunnen leren op de basisschool.
2. Projectpark met onderwerpen – thematisch opgebouwd rond vier hoofdthema’s, met een extra keuzethema.
3. Juan y Rosa in het Engels vertaald – zodat ook Engelstalige leerlingen een extra eigen uitdaging aan kunnen gaan door Spaans te willen gaan leren.

Ontwikkeling van executieve functies

Het leermateriaal stimuleert actief de ontwikkeling van executieve functies.
Executieve functies die kunnen worden gezien als de 'dirigent' van de cognitieve vaardigheden zoals:

plannen en organiseren,
samenwerken,
nadenken voor je iets doet,
concentratie en volhouden,
informatie opzoeken en verwerken,
doelgericht werken op efficiënte wijze,
vaardigheid om plannen te herzien als zich tegenslagen voordoen,
vragen stellen en zelf onderzoek doen,
het vermogen om zelfmonitoring en zelfevaluatie toe te passen.

Leren om te leren

“Leerlingen worden aan het werk gezet om het leren te leren en het leren voor zichzelf interessant te maken.
Ze krijgen de hoofdrol in hun leerproces en maken zelf keuzes binnen het aangeboden materiaal.”

Hartelijke groet,
Antoinette Gerichhausen
auteur, editor, uitgever